發(fā)布時間：2017-04-22 23:08

  本文關(guān)鍵詞：先進裝備制造業(yè)現(xiàn)場工程師成長的實證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：面對當今經(jīng)濟科技和工業(yè)發(fā)展的新形勢,發(fā)展先進裝備制造業(yè)已經(jīng)成為國家發(fā)展戰(zhàn)略。先進裝備制造業(yè)的發(fā)展急需一批高素質(zhì)的工程技術(shù)人才,在生產(chǎn)一線承擔“現(xiàn)場工程師”的職責。然而作為培養(yǎng)現(xiàn)場工程師的主力軍的應用型本科院校卻并未形成科學、完善的工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系和機制。在這樣一種背景下,本文對應用型本科院校應如何培養(yǎng)現(xiàn)場工程師進行了探究。 本文采用深度訪談的方法,選擇了先進裝備制造業(yè)領域內(nèi)的三家企業(yè),從訪談的15位工程師中選取了5位作為典型案例,通過對他們成長資料的整理和分析,結(jié)合文獻,總結(jié)了現(xiàn)場工程師的成長路徑和成長規(guī)律�，F(xiàn)場工程師成長的一般路徑是工程技術(shù)教育、工程實踐以及后續(xù)的繼續(xù)工程教育。系統(tǒng)的工程技術(shù)教育是現(xiàn)場工程師成長的基礎,工程實踐是現(xiàn)場工程師成長的內(nèi)核,繼續(xù)工程教育是現(xiàn)場工程師成長的加速器�，F(xiàn)場工程師的成長有其特殊的規(guī)律,主要包括：實踐成才律、師承效應律、頂端優(yōu)勢效應律、累積效應律和自身優(yōu)勢基礎律。 不同類型的人才具有不同的智能結(jié)構(gòu),現(xiàn)場工程師也有其獨特性�，F(xiàn)場工程師的培養(yǎng)是一項復雜的系統(tǒng)工程,應用型本科院校在人才培養(yǎng)的過程中要根據(jù)現(xiàn)場工程師的智能結(jié)構(gòu),遵循現(xiàn)場工程師的成長規(guī)律,從人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)過程和人才培養(yǎng)機制三個方面進行改革。首先要立足實際,明確人才培養(yǎng)目標；其次,要優(yōu)化人才培養(yǎng)過程,實現(xiàn)“頂端優(yōu)勢”；最后,要完善人才培養(yǎng)機制,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
【關(guān)鍵詞】：先進裝備制造業(yè) 現(xiàn)場工程師 智能結(jié)構(gòu) 人才培養(yǎng)
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：TH16
【目錄】：

• 附表5-6
• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第一章 導論11-24
• 第一節(jié) 研究背景及意義11-12
• 一、研究背景11-12
• 二、研究意義12
• 第二節(jié) 相關(guān)概念界定12-16
• 一、先進裝備制造業(yè)12-13
• 二、現(xiàn)場工程師13-14
• 三、人才成長規(guī)律14
• 四、人才培養(yǎng)模式14-16
• 第三節(jié) 文獻綜述16-20
• 一、本科層次現(xiàn)場工程師智能結(jié)構(gòu)要求的研究16-17
• 二、工程技術(shù)人才成長過程的研究17-18
• 三、國外工程技術(shù)人才培養(yǎng)的比較研究18-19
• 四、我國制造業(yè)現(xiàn)場工程師培養(yǎng)的實踐探索19-20
• 第四節(jié) 研究思路與研究方法20-24
• 一、研究思路20
• 二、研究方法20-24
• 第二章 現(xiàn)場工程師成長個案分析24-54
• 第一節(jié) 現(xiàn)場工程師個案描述24-42
• 一、個案一——痛并快樂著24-27
• 二、個案二——態(tài)度決定一切27-30
• 三、個案三——謙遜的沉思者30-33
• 四、個案四——累積中成長33-37
• 五、個案五——睿智的管理者37-40
• 六、小結(jié)40-42
• 第二節(jié) 先進裝備制造業(yè)現(xiàn)場工程師的成長路徑和成長規(guī)律42-54
• 一、現(xiàn)場工程師成長路徑分析43-49
• 二、現(xiàn)場工程師成長規(guī)律分析49-54
• 第三章 應用型本科院校現(xiàn)場工程師培養(yǎng)的理論思考54-77
• 第一節(jié) 先進裝備制造業(yè)現(xiàn)場工程師的智能結(jié)構(gòu)分析54-62
• 一、知識結(jié)構(gòu)54-57
• 二、能力結(jié)構(gòu)57-60
• 三、素質(zhì)結(jié)構(gòu)60-62
• 第二節(jié) 應用型本科院�，F(xiàn)場工程師培養(yǎng)的思考62-77
• 一、立足實際,明確人才培養(yǎng)目標63-65
• 二、優(yōu)化人才培養(yǎng)過程,實現(xiàn)“頂端優(yōu)勢”65-73
• 三、深化人才培養(yǎng)機制改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式73-77
• 第四章 研究結(jié)論與反思77-79
• 參考文獻79-82
• 附錄：訪談提綱82-83
• 后記83-84
• 碩士期間發(fā)表論文84

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：先進裝備制造業(yè)現(xiàn)場工程師成長的實證研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：321437