機械工程專業(yè)綜合訓練創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
發(fā)布時間:2021-05-22 16:23
本文首先論述了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性,同時也指出了現(xiàn)階段高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的不足。專業(yè)綜合訓練周教學內(nèi)容的精心安排,其目的就是為了加強學生專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識解決工程實際問題的能力。
【文章來源】:教育教學論壇. 2020,(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性
二、高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的不足
三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的具體措施
(一)實驗理論方面
(二)實驗教學方面
(三)創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面
四、總結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]應用型本科教育教學模式的調(diào)查研究[J]. 周春英. 教育教學論壇. 2018(16)
[2]課程教學方式的創(chuàng)新性改革與探索[J]. 賴紹聰,華洪. 中國大學教學. 2013(01)
[3]高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的制約因素及改革路徑[J]. 黨傳升,劉喜華. 科學管理研究. 2010(03)
本文編號:3201308
【文章來源】:教育教學論壇. 2020,(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性
二、高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的不足
三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的具體措施
(一)實驗理論方面
(二)實驗教學方面
(三)創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面
四、總結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]應用型本科教育教學模式的調(diào)查研究[J]. 周春英. 教育教學論壇. 2018(16)
[2]課程教學方式的創(chuàng)新性改革與探索[J]. 賴紹聰,華洪. 中國大學教學. 2013(01)
[3]高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的制約因素及改革路徑[J]. 黨傳升,劉喜華. 科學管理研究. 2010(03)
本文編號:3201308
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