機(jī)電設(shè)備評(píng)估課程教學(xué)改革探究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-07 01:17
機(jī)電設(shè)備評(píng)估是資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)的核心課程之一。機(jī)電設(shè)備評(píng)估一課,學(xué)科交叉性強(qiáng),實(shí)踐性強(qiáng),對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)要求較高。在教學(xué)中存在授課形式單一,知識(shí)儲(chǔ)備不足等問(wèn)題。文章針對(duì)以上問(wèn)題,進(jìn)行了課程改革的思考,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升具有一定的促進(jìn)作用。
【文章來(lái)源】:農(nóng)業(yè)技術(shù)與裝備. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 機(jī)電設(shè)備評(píng)估的特點(diǎn)
1.1 學(xué)科交叉性強(qiáng)
1.2 對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)要求較高
1.3 對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)要求較高
2 課程教學(xué)的不足
2.1 授課方式單一
2.2 課程知識(shí)儲(chǔ)備不足
2.2.1 教學(xué)人才相對(duì)匱乏
2.2.2 學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備大多不足
3 課程改革的思考
3.1 在教學(xué)方面要實(shí)施專(zhuān)業(yè)跨界
3.2 設(shè)計(jì)適合本校的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)
3.3 在授課過(guò)程中采用案例分析法,同時(shí)穿插各種與時(shí)事相關(guān)的主題討論
4 結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):3122519
【文章來(lái)源】:農(nóng)業(yè)技術(shù)與裝備. 2020,(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 機(jī)電設(shè)備評(píng)估的特點(diǎn)
1.1 學(xué)科交叉性強(qiáng)
1.2 對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)要求較高
1.3 對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)要求較高
2 課程教學(xué)的不足
2.1 授課方式單一
2.2 課程知識(shí)儲(chǔ)備不足
2.2.1 教學(xué)人才相對(duì)匱乏
2.2.2 學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備大多不足
3 課程改革的思考
3.1 在教學(xué)方面要實(shí)施專(zhuān)業(yè)跨界
3.2 設(shè)計(jì)適合本校的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)
3.3 在授課過(guò)程中采用案例分析法,同時(shí)穿插各種與時(shí)事相關(guān)的主題討論
4 結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):3122519
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