項目教學(xué)法在機械加工技術(shù)課程教學(xué)實踐中的應(yīng)用
發(fā)布時間:2021-04-03 18:43
在分析"機械加工技術(shù)"課程性質(zhì)的基礎(chǔ)上,探討了項目教學(xué)法在該課程教學(xué)中的應(yīng)用,并運用于教學(xué)實踐。經(jīng)實踐證明,該教學(xué)方法對培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力和素養(yǎng)具有積極、有效的促進作用。
【文章來源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
心軸零件圖
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高中地理教學(xué)模式“小組合作學(xué)習(xí)”的反思——基于核心素養(yǎng)下的教學(xué)模式初探[J]. 陳開元,沈國興. 課程教育研究. 2018(50)
[2]中職校機械類專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究與實踐[J]. 黃學(xué)榮. 山東工業(yè)技術(shù). 2018(13)
[3]項目教學(xué)法在高職國際結(jié)算課程中的應(yīng)用[J]. 陳敏玉. 機械職業(yè)教育. 2012(05)
[4]行動導(dǎo)向法在教學(xué)實踐中的思考[J]. 溫寶陽. 山西廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2011(05)
[5]高職《機械設(shè)計基礎(chǔ)》項目教學(xué)探討[J]. 周琦. 黑龍江科技信息. 2010(35)
[6]項目教學(xué)法在《機械設(shè)計基礎(chǔ)》實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳其明. 職業(yè). 2010(14)
[7]高職《機械制造工藝學(xué)》課程教學(xué)改革的探討[J]. 強軍. 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2009(01)
[8]項目教學(xué)法在機械制造工藝課程中的探索與應(yīng)用[J]. 祝雁冰. 科技情報開發(fā)與經(jīng)濟. 2008(26)
本文編號:3116877
【文章來源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
心軸零件圖
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高中地理教學(xué)模式“小組合作學(xué)習(xí)”的反思——基于核心素養(yǎng)下的教學(xué)模式初探[J]. 陳開元,沈國興. 課程教育研究. 2018(50)
[2]中職校機械類專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究與實踐[J]. 黃學(xué)榮. 山東工業(yè)技術(shù). 2018(13)
[3]項目教學(xué)法在高職國際結(jié)算課程中的應(yīng)用[J]. 陳敏玉. 機械職業(yè)教育. 2012(05)
[4]行動導(dǎo)向法在教學(xué)實踐中的思考[J]. 溫寶陽. 山西廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2011(05)
[5]高職《機械設(shè)計基礎(chǔ)》項目教學(xué)探討[J]. 周琦. 黑龍江科技信息. 2010(35)
[6]項目教學(xué)法在《機械設(shè)計基礎(chǔ)》實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳其明. 職業(yè). 2010(14)
[7]高職《機械制造工藝學(xué)》課程教學(xué)改革的探討[J]. 強軍. 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2009(01)
[8]項目教學(xué)法在機械制造工藝課程中的探索與應(yīng)用[J]. 祝雁冰. 科技情報開發(fā)與經(jīng)濟. 2008(26)
本文編號:3116877
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