隨著職業(yè)教育的不斷創(chuàng)新,越來(lái)越多的教師開(kāi)始關(guān)注提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)與技能,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能與學(xué)習(xí)習(xí)慣的全面發(fā)展。關(guān)鍵能力的有效培養(yǎng)作為《機(jī)械制圖》課程教學(xué)的內(nèi)容之一,直接關(guān)系到能否將學(xué)生培養(yǎng)成為高能力、高素質(zhì)的實(shí)踐型創(chuàng)新人才。因此,現(xiàn)代職業(yè)教師需及時(shí)轉(zhuǎn)變自身教學(xué)理念,高度重視培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力,結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況和市場(chǎng)人才培養(yǎng)要求,優(yōu)化改善教學(xué)內(nèi)容和方式,充分保障課程實(shí)踐的教學(xué)質(zhì)量。本文將進(jìn)一步對(duì)如何在《機(jī)械制圖》課程中培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力展開(kāi)分析與探討。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)燃機(jī)與配件. 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1《機(jī)械制圖》課程中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力的重要性
2《機(jī)械制圖》課程中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力的相關(guān)措施
    2.1 自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐培養(yǎng)
    2.2 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題能力的實(shí)踐培養(yǎng)
    2.3 互動(dòng)溝通能力的實(shí)踐培養(yǎng)
3 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中職機(jī)械制圖課程核心素養(yǎng)探究[J]. 趙麗萍.  職教通訊. 2017(27)
[2]在機(jī)械制圖課程教學(xué)中開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)法的研究[J]. 劉姣娣,羅昕,溫寶琴.  科技信息. 2011(04)
[3]基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的工程圖學(xué)自主創(chuàng)作實(shí)踐[J]. 楊甫勤,孫開(kāi)元,田廣才,劉文開(kāi).  教學(xué)研究. 2005(03)



本文編號(hào)：2987595