社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高職機(jī)械類人才培養(yǎng)的途徑探析
發(fā)布時(shí)間:2020-12-09 00:31
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高職高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的靈魂和基本內(nèi)容。以機(jī)械類專業(yè)為例,通過三個(gè)融入,即融入人才培養(yǎng)方案、融入課堂教學(xué)全過程、融入校園文化建設(shè),探析社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高職教書育人全過程的有效途徑,旨在實(shí)現(xiàn)高職院校內(nèi)涵式發(fā)展,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
【文章來源】:科技與創(chuàng)新. 2020年11期 第72-73頁
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 融入核心點(diǎn):人才培養(yǎng)方案
1.1 融入人才培養(yǎng)目標(biāo)
1.2 融入課程體系設(shè)置
2 融入關(guān)鍵點(diǎn):課堂教學(xué)全過程
2.1 構(gòu)建新模式的思政課堂
2.2“課程思政”理念指導(dǎo)下的專業(yè)課堂
2.3 多形式的實(shí)踐課堂
3 融入切入點(diǎn):校園文化建設(shè)
本文編號(hào):2905952
【文章來源】:科技與創(chuàng)新. 2020年11期 第72-73頁
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 融入核心點(diǎn):人才培養(yǎng)方案
1.1 融入人才培養(yǎng)目標(biāo)
1.2 融入課程體系設(shè)置
2 融入關(guān)鍵點(diǎn):課堂教學(xué)全過程
2.1 構(gòu)建新模式的思政課堂
2.2“課程思政”理念指導(dǎo)下的專業(yè)課堂
2.3 多形式的實(shí)踐課堂
3 融入切入點(diǎn):校園文化建設(shè)
本文編號(hào):2905952
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