本文選題：液壓與氣動 + 項目化�。� 參考：《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2016年04期

【摘要】：高職院校學(xué)生具有自身特點(diǎn),傳統(tǒng)的理論教學(xué)對其效果并不顯著。《液壓與氣動技術(shù)》課程作為高職院校機(jī)電一體化及相近專業(yè)的專業(yè)核心課程,采用項目化教學(xué)更容易被學(xué)生接受。文章首先闡述了高職院校《液壓與氣動技術(shù)》課程的必要性,并詳細(xì)的講述該課程項目化的實(shí)踐過程,最后指出在具體實(shí)踐過程中遇到的問題并提出相應(yīng)的解決方法。
[Abstract]:The students in higher vocational colleges have their own characteristics, but the traditional theory teaching has little effect on it. The course of hydraulic and Pneumatic Technology is the core course of electromechanical integration and similar major in higher vocational colleges. The adoption of project teaching is more easily accepted by students. This paper first expounds the necessity of the course of hydraulic and Pneumatic Technology in higher Vocational Colleges, and describes in detail the practical process of this course, and finally points out the problems encountered in the course of practice and puts forward the corresponding solutions.
【作者單位】： 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G712;TH137-4;TH138-4

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