發(fā)布時間：2018-02-26 14:53

  本文關(guān)鍵詞： 供給側(cè)改革 職業(yè)院校 專業(yè)群　出處：《技術(shù)與教育》2016年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：職業(yè)院校是面向就業(yè)的教育,企業(yè)位于需求側(cè),需要畢業(yè)生具備合格的操作技能,學(xué)生位于供給側(cè),學(xué)校是中間方。學(xué)生獲得基本學(xué)分后,企業(yè)進入學(xué)校和學(xué)生洽談就業(yè)意向,幫助學(xué)生選擇后階段的學(xué)習(xí)科目。學(xué)生針對具體崗位學(xué)習(xí)專業(yè)技能,合理地分配學(xué)習(xí)精力,充分利用教學(xué)資源,實現(xiàn)三方共贏。
[Abstract]:Vocational colleges are employment-oriented education. Enterprises are on the demand side. Graduates are required to have qualified operational skills, students are on the supply side, and schools are the middle side. After the students have obtained basic credits, the enterprises enter the school and negotiate with the students for employment. To help students to choose the later stage of learning subjects. Students to specific posts to learn professional skills, reasonable allocation of learning energy, the full use of teaching resources, to achieve a win-win situation among the three parties.
【作者單位】： 江蘇省海安中等專業(yè)學(xué)校;
【基金】：南通市職教改革課題:"中職"2.5+0.5"學(xué)制調(diào)整下的機加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)研究--以海安中專為例"研究成果之一
【分類號】：G712;TH-39

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9 ;[J];;年期

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本文編號：1538483