本文關(guān)鍵詞： 職業(yè)技術(shù)學(xué)校 機(jī)電一體化教學(xué) 改革　出處：《科教導(dǎo)刊(上旬刊)》2016年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)人才提出了更高的要求,更加重視技術(shù)人員實(shí)踐操作能力,這也就要求職業(yè)技術(shù)學(xué)校在開(kāi)設(shè)機(jī)電專業(yè)教學(xué)的時(shí)候,不可只停留在理論教學(xué)上,還要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),以此實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,培養(yǎng)復(fù)合型的機(jī)電專業(yè)技術(shù)人才。本文在分析職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電一體化教學(xué)體系問(wèn)題的基礎(chǔ)上,提出幾點(diǎn)改革建議,為機(jī)電一體化教學(xué)的全面展開(kāi)提供可靠保障。
[Abstract]:The development of modern society has put forward higher requirements for technical talents and paid more attention to the practical operation ability of technical personnel. This also requires that vocational and technical schools should not only stay on the theoretical teaching when setting up mechanical and electrical specialty teaching. In order to realize the combination of theory and practice, and to train the compound mechatronics talents, this paper puts forward some reform suggestions on the basis of analyzing the problems of the teaching system of electromechanical integration in vocational and technical schools. To provide reliable guarantee for the full development of electromechanical integration teaching.
【作者單位】： 鐘山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
【分類號(hào)】：G712;TH-39

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;四川省公路職業(yè)技術(shù)學(xué)校(四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅牌樓校區(qū))簡(jiǎn)介[J];交通職業(yè)教育;2006年02期

2 馬一龍;李桂蓮;董超;孫建銘;馮戈;薛勇;;佳木斯市汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)模式與發(fā)展研究[J];科技視界;2012年05期

3 ;廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章[J];廣西城鎮(zhèn)建設(shè);2012年05期

4 孫香蓮;職業(yè)技術(shù)學(xué)校必須重視實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)[J];黃河水利教育;1997年03期

5 ;職業(yè)技術(shù)學(xué)校的重要轉(zhuǎn)變[J];云南電業(yè);1997年06期

6 張學(xué)禮;新形勢(shì)下辦好職業(yè)技術(shù)學(xué)校的思考[J];華北電業(yè);1999年08期

7 “職業(yè)技術(shù)學(xué)校的改革與發(fā)展”課題組;華北電力集團(tuán)公司職業(yè)技術(shù)學(xué)校的改革與發(fā)展探討[J];華北電業(yè);1997年01期

8 羊本勇;在職業(yè)技術(shù)學(xué)校推行素質(zhì)教育勢(shì)在必行[J];中國(guó)電力教育;2001年04期

9 馬一龍;趙加英;趙耀;王宇欣;梅紫琳;薛勇;;佳木斯市汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校校本培訓(xùn)提高專業(yè)教師素質(zhì)的模式研究[J];科技信息;2012年09期

10 陳再平;職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)機(jī)構(gòu)新探[J];教學(xué)通訊;1986年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 李學(xué)堯;;采取得力措施促進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)資格證書(shū)制度的實(shí)施[A];全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

2 ;綿陽(yáng)市服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校[A];第六屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2007年

3 昌樂(lè)縣職業(yè)中專課題組;劉漢卿;陳建平;劉曉東;鄧成杰;秦繼君;張國(guó)海;;職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度存在的問(wèn)題和應(yīng)該采取的措施[A];全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

4 山東省濰坊工業(yè)學(xué)校課題組;宋書(shū)廣;吳文江;;《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的調(diào)查與研究》進(jìn)展情況報(bào)告[A];全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

5 山東省衛(wèi)生學(xué)校課題組;;《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的調(diào)查和研究》成果報(bào)告[A];全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

6 ;浙江省浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校[A];金華市科普示范學(xué)校經(jīng)驗(yàn)匯編[C];2004年

7 郭德華;;與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展 全星振興之我見(jiàn)[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

8 高Z，

本文編號(hào)：1528230