本文關(guān)鍵詞：機械A(chǔ)utoCAD教學(xué)中分層教學(xué)探究

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【摘要】：隨著社會的發(fā)展與進步,人才的需求量急劇增加,培養(yǎng)復(fù)合型,應(yīng)用型人才成為了當前的重要目標。AutoCAD是一款重要的繪圖軟件,是現(xiàn)代信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物,是一款輔助性的軟件。在學(xué)校的AutoCAD軟件教學(xué)中,現(xiàn)在大部分采用的是任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。但是因為在學(xué)習個體上的差異,導(dǎo)致任務(wù)驅(qū)動法不能完全發(fā)揮教學(xué)作用。如果將任務(wù)驅(qū)動法與分層教學(xué)法相結(jié)合,則可以起到更好的教學(xué)作用。所以有必要對機械A(chǔ)utoCAD教學(xué)中分層教學(xué)進行探究。
【作者單位】： 桂林電子中等專業(yè)學(xué)校;
【分類號】：TH126-4;G712
【正文快照】： 1、引言隨著我國教育改革的不斷進行,更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。強調(diào)增加學(xué)生職業(yè)性,以就業(yè)為方向,以市場為導(dǎo)向,實現(xiàn)對專業(yè)性人才的培養(yǎng)。在機械A(chǔ)uto CAD教學(xué)中,為了鍛煉學(xué)生的能力。需要改變原來的教學(xué)模式,采用更加具有創(chuàng)新性的方法來完善教學(xué)方式。而分層教學(xué)就是正確的選，

本文編號：1272170