本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐——以機(jī)械電子工程專業(yè)為例

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【摘要】：應(yīng)用型大學(xué)實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是推進(jìn)大眾化階段高等教育改革的必然要求。以機(jī)械電子工程專業(yè)為例,通過開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程和認(rèn)證課程模塊等方式將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)方案。強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合,優(yōu)化師資機(jī)構(gòu),以創(chuàng)新教育推進(jìn)專業(yè)教育。構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái),將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)化為師生的自覺意識(shí)與自覺行動(dòng),全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。期望為應(yīng)用型大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供一種新思路,為機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)體系的制定和研究提供參考。
【作者單位】： 大連科技學(xué)院;
【基金】：遼寧省民辦教育協(xié)會(huì)2015年教育科研立項(xiàng)課題“民辦應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的人才培養(yǎng)體系研究——以機(jī)械電子工程專業(yè)為例”(編號(hào):LMJK201516) 大連科技學(xué)院2016年教學(xué)改革研究課題“應(yīng)用型大學(xué)的創(chuàng)新教育研究與實(shí)踐——以機(jī)械電子工程專業(yè)為例”(編號(hào):院教改201614)
【分類號(hào)】：TH-39;G647.38
【正文快照】： 0引言在2014年9月的夏季達(dá)沃斯論壇上,國務(wù)院總理李克強(qiáng)發(fā)出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召,希望激發(fā)民族的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因。2015年5月13日,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》,全面部署深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作。于是,關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1228480