基于校企協(xié)同育人模式的《機(jī)械制圖》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2017-10-10 17:07
本文關(guān)鍵詞:基于校企協(xié)同育人模式的《機(jī)械制圖》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
更多相關(guān)文章: 校企協(xié)同 機(jī)械制圖 實(shí)踐教學(xué)模式
【摘要】:針對目前制圖教學(xué)中存在的不足,通過構(gòu)建多形式、多層次的校企協(xié)同育人模式,從理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行了改革探索及實(shí)踐。該教學(xué)模式對提高學(xué)生的工程素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力以培養(yǎng)機(jī)械類專業(yè)創(chuàng)新型人才具有重要意義,對其他高等院校的制圖課程改革也有一定的推動(dòng)示范作用。
【作者單位】: 廣西大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 校企協(xié)同 機(jī)械制圖 實(shí)踐教學(xué)模式
【分類號(hào)】:G642;TH126-4
【正文快照】: 一、校企協(xié)同育人背景2012年11月中國高等教育在《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》第十二條指出:“推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新,堅(jiān)持需求導(dǎo)向、全面開放、深度融合、創(chuàng)新引領(lǐng)的原則,以創(chuàng)新能力提升為突破口,通過政策和項(xiàng)目引導(dǎo),大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。探索建立校校協(xié)同、校所協(xié)同、校企(行,
本文編號(hào):1007548
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