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高職高專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)微課建設(shè)的研究與應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-10-02 04:17

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【摘要】:高職高專教育重在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能,而在當(dāng)前信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代下,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)必須要得到重視.微課是一種新型教學(xué)模式,它以傳媒技術(shù)平臺(tái)為支撐,通過視頻的方式,將知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)集中起來進(jìn)行講述,非常適用于現(xiàn)今的高職高專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué).為高職高專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)提供了較好的平臺(tái).
【作者單位】: 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院;鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職高專 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 微課 研究 應(yīng)用
【分類號(hào)】:TP3-4;G434
【正文快照】: 0引言計(jì)算機(jī)已經(jīng)普及到了千家萬戶,并在人們的日常生活和工作中發(fā)揮著重要的作用.可以說,我國當(dāng)代的年輕人都會(huì)使用計(jì)算機(jī),而計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)也已經(jīng)被納入到了高職高專教育當(dāng)中,成為一門基礎(chǔ)性課程.目前,在我國的高職高專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中,多采用微課的教學(xué)模式.微課通常短

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 楊曉芳;對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)的幾點(diǎn)想法[J];金融理論與教學(xué);1997年02期

3 趙得彪;奏好“教與學(xué)”的交響曲——學(xué)習(xí)中師《〈計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)〉教學(xué)大綱(試行)》的體會(huì)[J];甘肅教育;1997年12期

4 高水娟;;《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2012年32期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 楊彩云;大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)CAI系統(tǒng)的研究與實(shí)踐探索[D];杭州師范大學(xué);2005年

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本文編號(hào):957505

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