本文關(guān)鍵詞：基于模糊綜合評價的課堂教學(xué)效果評價研究——以中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)精品課程為例

  更多相關(guān)文章： 模糊綜合評價 教學(xué)效果評價 層次分析法 精品課程 信息素養(yǎng) 中職

【摘要】：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中職學(xué)校一門必修的公共基礎(chǔ)課程,借助廣州市精品課程建設(shè)機(jī)會,我校進(jìn)行了計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)精品課程的實(shí)施。文章對建設(shè)效果的評估也就是課堂教學(xué)效果的評價進(jìn)行了研究。通過大量的文獻(xiàn)研究和專家調(diào)研,采用宏觀結(jié)合微觀的方法,使用CIPP法確立了課堂教學(xué)效果評價的二層評價指標(biāo),使用層次分析法確定了評價指標(biāo)的各級權(quán)重,最后使用模糊綜合評價法對課堂教學(xué)實(shí)施的效果進(jìn)行了綜合評價,研究發(fā)現(xiàn)該課程的建設(shè)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果,對信息化教學(xué)改革具有一定的參考和借鑒意義。
【作者單位】： 廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 模糊綜合評價 教學(xué)效果評價 層次分析法 精品課程 信息素養(yǎng) 中職
【分類號】：G712;TP3-4
【正文快照】： 中職《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程作為一門公共基礎(chǔ)課,是面向全校所有專業(yè)開設(shè)的必修課,然而怎樣有效評價這門課的課堂教學(xué)效果一直是廣大教師熱議的話題,通過對文獻(xiàn)的檢索,發(fā)現(xiàn)其他同行在進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課堂教學(xué)效果評價時基本上都是在較微觀的層次進(jìn)行,大多是通過教學(xué)內(nèi)容、

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本文編號：923344