本文關(guān)鍵詞：計算機技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能競賽機制的構(gòu)建與實踐

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【摘要】：正1計算機技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能競賽機制的構(gòu)建1.1明確構(gòu)建目標(biāo)計算機技術(shù)專業(yè)是一門偏向應(yīng)用技術(shù)的專業(yè),職業(yè)技能競賽首先應(yīng)當(dāng)明確競賽目標(biāo)——考核和選拔優(yōu)秀計算機專業(yè)人才、促進(jìn)計算機教育的發(fā)展。職業(yè)技能大賽不僅對我國職業(yè)教育水平的檢測,也是為高校職業(yè)教育的推動。我國絕大多數(shù)具備計算機專業(yè)技術(shù)職業(yè)技能的
【作者單位】： 廣西來賓職業(yè)教育中心學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)技能競賽;職業(yè)教育水平;計算機技術(shù);職業(yè)技能大賽;計算機教育;目標(biāo)計算機;應(yīng)用技術(shù);計算機人才;技術(shù)研究成果;計算機專業(yè)人才;
【分類號】：TP3-4;G712
【正文快照】： 1計算機技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能競賽機制的構(gòu)建1.1明確構(gòu)建目標(biāo)計算機技術(shù)專業(yè)是一門偏向應(yīng)用技術(shù)的專業(yè),職業(yè)技能競賽首先應(yīng)當(dāng)明確競賽目標(biāo)——考核和選拔優(yōu)秀計算機專業(yè)人才、促進(jìn)計算機教育的發(fā)展。職業(yè)技能大賽不僅對我國職業(yè)教育水平的檢測,也是為高校職業(yè)教育的推動。我國絕大

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