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關(guān)于農(nóng)村牧區(qū)職業(yè)高中計算機應(yīng)用專業(yè)的思考

發(fā)布時間:2017-08-29 01:16

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【摘要】:正信息時代的到來,計算機成為了必不可少的工具,作為中等職業(yè)教育由于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用逐漸的越來越受關(guān)注,計算機的專業(yè)開設(shè)尤其必然的需求,同時,就業(yè)前景也有了很大的變化。這就要求作為計算機教師在教育教學(xué)中要充分的重視培養(yǎng)學(xué)生實際操作技能和培養(yǎng)他們適應(yīng)社會發(fā)展的能力。中等職業(yè)教育是教育教學(xué)體系和結(jié)構(gòu)的重要組成部分,為國家的各行各業(yè)尤其是第三產(chǎn)業(yè)輸送了大量的專業(yè)技術(shù)人才。擺脫了"千軍萬馬過獨木橋""唯高考定人生"的時代已經(jīng)一去不復(fù)
【作者單位】: 內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂溫克族自治旗職業(yè)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】計算機應(yīng)用專業(yè);中等職業(yè)教育;計算機教師;專業(yè)技術(shù)人才;教育教學(xué)體系;就業(yè)前景;實際操作技能;計算機人才;能力培養(yǎng)模式;學(xué)習動機;
【分類號】:G712;TP3-4
【正文快照】: 信息時代的到來,計算機成為了必不可少的工具,作為中等職業(yè)教育由于信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用逐漸的越來越受關(guān)注,計算機的專業(yè)開設(shè)尤其必然的需求,同時,就業(yè)前景也有了很大的變化。這就要求作為計算機教師在教育教學(xué)中要充分的重視培養(yǎng)學(xué)生實際操作技能和培養(yǎng)他們適應(yīng)社會發(fā)展的能

【相似文獻】

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3 王宜懷,石明芳;淺論計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)[J];高等理科教育;2002年02期

4 解永剛;建立與計算機應(yīng)用專業(yè)相適應(yīng)的實踐教學(xué)體系[J];昆明大學(xué)學(xué)報;2002年02期

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6 孫爵;計算機應(yīng)用專業(yè)綜合理論考綱修訂要點及教學(xué)建議[J];職教通訊;2003年03期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 龔筱誼;思路決定出路 技能成就未來[N];民營經(jīng)濟報;2009年

4 倪木炎 林靜;廣東計算機、汽修人才需求量大[N];中國人事報;2004年

5 記者 潘自強 孫妙鴻 通訊員 鄭時儉;安康技術(shù)學(xué)院努力邁向新臺階[N];安康日報;2006年

6 楊檳檳 記者 肖萌;讓城鄉(xiāng)困難家庭子女有一技之長[N];錦州日報;2010年

7 梅 欣;就業(yè)壓力與人才需求的博弈[N];中國信息報;2005年

8 謝倩;技能人才短缺“缺”來職教新機遇[N];中華建筑報;2005年

9 伊凱;我國啟動高技能人才“補缺”工程[N];國際商報;2004年

10 雙陽;排故高手[N];中國航空報;2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 史禮正;高職計算機應(yīng)用專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系研究[D];廣州大學(xué);2012年

2 余梅;中職計算機應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)項目的設(shè)計和實踐[D];南京師范大學(xué);2005年

3 康凱;中職計算機應(yīng)用專業(yè)技能培養(yǎng)的研究[D];南京師范大學(xué);2008年

4 張語捷;中職計算機應(yīng)用專業(yè)工作室教學(xué)研究與實踐[D];廣西師范大學(xué);2014年



本文編號:750531

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