發(fā)布時(shí)間：2017-08-19 16:28

  本文關(guān)鍵詞：職業(yè)院校計(jì)算機(jī)一體化教學(xué)探究

  更多相關(guān)文章： 計(jì)算機(jī)教學(xué) 理論實(shí)踐 一體化

【摘要】：計(jì)算機(jī)的教學(xué)是涉及理論和實(shí)踐操作的課程,可是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中大部分學(xué)校存在理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象,不注重計(jì)算機(jī)教學(xué)的課程改革。隨著新課標(biāo)的實(shí)施,在計(jì)算機(jī)的教學(xué)過(guò)程中采用的理實(shí)一體化的教學(xué)模式,將理論和實(shí)踐融為一體,有效地改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,符合技能型人才的要求。
【作者單位】： 江西現(xiàn)代技師學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)算機(jī)教學(xué) 理論實(shí)踐 一體化
【分類號(hào)】：G712;TP3-4
【正文快照】： 職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)正在隨著人才的需求方式而發(fā)生著變化,計(jì)算機(jī)專業(yè)是涵蓋理論和實(shí)際操作的課程,不過(guò)長(zhǎng)期以來(lái),在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中理論和實(shí)踐并不是均衡發(fā)展的,有的學(xué)校重視理論知識(shí),有的學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)踐動(dòng)手能力,在教學(xué)的過(guò)程中都有所偏薄,致使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生理論和實(shí)踐

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本文編號(hào)：701752