本文關(guān)鍵詞：人工智能技術(shù)在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

  [ 論文中心|計(jì)算機(jī)應(yīng)用 ]人工智能技術(shù)在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的應(yīng)用研究

登出時(shí)間 ： 2011-06-15 15:13:46
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關(guān)鍵詞 ： 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 智能計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)（ICAI） 知識(shí)工程師 人工智能 自然語(yǔ)言處理 

 原文：

一、 引言
在計(jì)算機(jī)科學(xué)的眾多領(lǐng)域中，人工智能（Artificial Intelligence，AI）是富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的一個(gè)領(lǐng)域。隨著人工智能的誕生和發(fā)展，人們開始把計(jì)算機(jī)用于教學(xué)領(lǐng)域。同時(shí)，自七十年代以來(lái)，有教學(xué)能力的專家系統(tǒng)得到研制。人工智能技術(shù)與專家系統(tǒng)的成就，促使人們把問(wèn)題求解、知識(shí)表示這些技術(shù)引入計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI），這便是智能型計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（ICAI）。近幾十年來(lái)，隨著人工智能技術(shù)的日漸成熟，它的一些研究成果被陸續(xù)應(yīng)用到教學(xué)領(lǐng)域，推進(jìn)了教育發(fā)展改革和教學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程。人工智能在教學(xué)系統(tǒng)的重要性也已形成共識(shí)。文章首先介紹了人工智能和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的概念和發(fā)展現(xiàn)狀，以及現(xiàn)有的CAI系統(tǒng)所面臨的一些問(wèn)題。然后從AI和CAI兩者的聯(lián)系角度，重點(diǎn)論述了將人工智能技術(shù)應(yīng)用于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)帶來(lái)的影響和取得的成果。并結(jié)合具體應(yīng)用實(shí)例，講述設(shè)計(jì)思想和開發(fā)過(guò)程，更加深入的認(rèn)識(shí)到ICAI具有的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。
二、 人工智能
2．1概念
國(guó)家863項(xiàng)目2002AA714023，研究生精品課程資助05531451
人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，是一門研究運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬和延伸人腦功能的綜合
性學(xué)科。其精確的定義是：一個(gè)電腦系統(tǒng)具有人類知識(shí)和行為，并具有學(xué)習(xí)、推斷、判斷來(lái)解決問(wèn)題、記憶知識(shí)和了解人類自然語(yǔ)言的能力
......

目錄：

一、引言
二、人工智能
三、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）
四、人工智能技術(shù)對(duì)教學(xué)領(lǐng)域的影響
五、人工智能與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的關(guān)系
六、人工智能技術(shù)在CAI中的應(yīng)用
七  結(jié)束語(yǔ)

參考資料：

[1]陳至立，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推動(dòng)教育教學(xué)改革。《中國(guó)教育報(bào)》。1998年5月18日。
[2]Ｒ•勃朗遜。過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的教學(xué)模式�！睹绹�(guó)教育技術(shù)》雜志。
[3]黃忠顯，智能計(jì)算機(jī)輔助教育的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)科學(xué)[J]，1988，，15（6）：70-73。
[4]林堯瑞，馬少平。人工智能導(dǎo)論[Ｍ]，北京：清華大學(xué)出版社，1989
[5]王萬(wàn)森。人工智能原理及其應(yīng)用[Ｍ]，北京：電子工業(yè)出版社，2000

簡(jiǎn)單介紹：

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展，人工智能在教育技術(shù)中的應(yīng)用也逐漸深入，成為計(jì)算機(jī)教學(xué)發(fā)展的一大趨勢(shì)。首先從人工智能的概念出發(fā)，涉及其研究的對(duì)象和范圍。接著對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)行了整體闡述，包括與傳統(tǒng)教學(xué)方式的區(qū)別和產(chǎn)生的必要性，以及現(xiàn)存的主要問(wèn)題。隨后詳細(xì)分析了人工智能技術(shù)對(duì)教學(xué)領(lǐng)域的影響，及其兩者間的相互關(guān)系。最后通過(guò)例子闡述了人工智能在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的應(yīng)用。

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