本文關(guān)鍵詞：機電器件控制實驗教學(xué)平臺的設(shè)計

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【摘要】：隨著社會科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，單片機與嵌入式軟硬件控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到生產(chǎn)生活的方方面面。全國絕大多數(shù)的高等院校與職業(yè)院校的計算機專業(yè)以及電子信息等相關(guān)專業(yè)，均已開設(shè)了基于單片機或嵌入式軟硬件控制技術(shù)的相關(guān)課程。這些課程作為理工科專業(yè)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課，如《單片機原理與接口技術(shù)》、《數(shù)字信號處理》等理論與實踐課程對高校教學(xué)均提出了更高的要求。顯然，只有通過不斷提高實驗教學(xué)的質(zhì)量、提高理論教學(xué)的水平，，才能使學(xué)生更好的掌握和理解單片機及嵌入式軟硬件控制技術(shù)，掌握其應(yīng)用、開發(fā)，逐步提高實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。然而，目前國內(nèi)針對機電器件的實驗教學(xué)平臺較為匱乏，這將導(dǎo)致學(xué)生無法通過實驗學(xué)習(xí)并接觸機電一體化控制系統(tǒng)。基于上述原因，設(shè)計了機電器件控制實驗教學(xué)平臺。機電器件控制實驗教學(xué)平臺采用核心控制平臺結(jié)合機電器件的方式，通過程序控制單片機發(fā)出的調(diào)節(jié)信息傳送給各機電器件及其驅(qū)動電路以完成對受控對象的控制。 本文從基于STC89C51單片機的實驗教學(xué)平臺的理論設(shè)計意義、具體硬件電路的設(shè)計、控制程序設(shè)計等角度詳細闡述了本實驗教學(xué)平臺的設(shè)計思路和實現(xiàn)方法。目前，本課題已經(jīng)完成了全部實驗平臺所涉及的軟件部分和硬件部分，以及6個相關(guān)實驗。實驗內(nèi)容包括從單片機普通輸入輸出接口操作到對各機電器件的具體調(diào)控操作，由簡至繁詳細示例并介紹了絕大部分STC89C51單片機的主要內(nèi)部資源。經(jīng)過反復(fù)測試和實驗，機電器件控制實驗教學(xué)平臺基本達到了預(yù)期的設(shè)計目標，功能完善、方案可行。
【關(guān)鍵詞】：51單片機 實驗平臺 機電器件
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TP273;TP368.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第1章 引言7-9
• 1.1 單片機概述7
• 1.2 課題研究意義與內(nèi)容7-9
• 第2章 基于 51 單片機的機電器件控制實驗教學(xué)平臺硬件設(shè)計9-32
• 2.1 硬件平臺總體設(shè)計9-10
• 2.2 微處理器的選型與介紹10-13
• 2.3 核心電路部分詳細設(shè)計13-20
• 2.4 機電器件部分電路設(shè)計20-32
• 第3章 基于 51 單片機的機電器件控制實驗教學(xué)平臺程序設(shè)計32-51
• 3.1 平臺程序總體設(shè)計32-33
• 3.2 RS232 通信演示實驗33-37
• 3.3 LCD1602 液晶顯示演示實驗37-42
• 3.4 電磁繼電器和電磁閥的原理與控制演示實驗42-43
• 3.5 舵機原理與控制演示實驗43-46
• 3.6 光電編碼器原理與測量演示實驗46-49
• 3.7 步進電機原理與控制演示實驗49-51
• 第4章 系統(tǒng)測試51-53
• 第5章 總結(jié)與展望53-54
• 參考文獻54-56
• 致謝56

【參考文獻】

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本文編號：657161