本文關(guān)鍵詞：計算機學(xué)科專業(yè)學(xué)位碩士研究生特色課程體系建設(shè)

  更多相關(guān)文章： 專業(yè)學(xué)位 課程體系 計算機學(xué)科 研究生

【摘要】：全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程體系的建設(shè)關(guān)系研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。文章分析國內(nèi)專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程體系現(xiàn)存的問題,提出以突出服務(wù)特殊行業(yè)人才需求的辦學(xué)特色為原則,建立計算機技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士研究生課程體系,并從課程分類、課程設(shè)置和實踐課程3方面闡述該課程體系的特色之處。
【作者單位】： 北京電子科技學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù);
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)學(xué)位 課程體系 計算機學(xué)科 研究生
【基金】：2015年北京電子科技學(xué)院團隊建設(shè)類、學(xué)科建設(shè)類課題“計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科研究生課程體系建設(shè)”(328202550)
【分類號】：G643;TP3-4
【正文快照】： 1國內(nèi)計算機學(xué)科專業(yè)碩士課程體系存在專業(yè)知識上廣而不精[2-3]。在的問題(3)教學(xué)模式單一,多數(shù)還在采用教師灌輸、學(xué)生被動接受的落后模式,而缺少國外教學(xué)中常自2009年《教育部關(guān)于做好2009年全日制用的研討式教學(xué)方式[1-2,4]。專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生計劃安排工作的通知》(4

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張海英;;我國專業(yè)學(xué)位的發(fā)展趨勢[J];未來與發(fā)展;2006年03期

2 詹婉華;;專業(yè)學(xué)位“職業(yè)性”屬性的探討[J];江蘇高教;2008年04期

3 鄧光平;;美國第一級專業(yè)學(xué)位與行業(yè)任職資格銜接的策略探析[J];中國高教研究;2008年11期

4 袁安娜;;我國專業(yè)學(xué)位發(fā)展歷史及脈絡(luò)研究[J];中國電力教育;2009年17期

5 李志文;;我國專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展現(xiàn)狀研究[J];科技風(fēng);2010年18期

6 牛國衛(wèi);張紅;;專業(yè)學(xué)位的特性與專業(yè)學(xué)位研究生質(zhì)量的提升[J];研究生教育研究;2011年04期

7 沙爾娜;;美國專業(yè)學(xué)位的發(fā)展及啟示[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年24期

8 瞿落雪;羅英姿;;全日制專業(yè)學(xué)位實踐教學(xué)的基本理論研究[J];煤炭高等教育;2012年04期

9 高佳佳;;中美專業(yè)學(xué)位的共性與個性[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(上旬);2013年01期

10 曾兢;朱京慈;;護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生對專業(yè)學(xué)位及臨床實踐培養(yǎng)認知調(diào)查[J];護理研究;2013年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 周延麗;;我國專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量保障研究[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

2 ;甘肅中醫(yī)學(xué)院碩士研究生2014年招生專業(yè)一覽表[A];甘肅省中醫(yī)藥學(xué)會2013年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2013年

3 劉榮樂;;研究生培養(yǎng)與管理[A];中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究生導(dǎo)師研討會材料[C];2010年

4 李登新;;《全日制碩士環(huán)境工程(專業(yè)學(xué)位)培養(yǎng)方案》初探[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張寧銳;專業(yè)學(xué)位招生需擴大規(guī)模[N];人民政協(xié)報;2009年

2 劉恒;“類專業(yè)學(xué)位”改變研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)[N];中國教育報;2009年

3 本報記者 楊旭　魏薇;你會選擇專業(yè)學(xué)位嗎[N];人民日報;2011年

4 記者 李沙青;省專業(yè)學(xué)位專家委員會成立[N];云南日報;2011年

5 記者 鄧暉;研究生推免不再分學(xué)術(shù)學(xué)位專業(yè)學(xué)位[N];光明日報;2014年

6 記者 萬玉鳳;報考專業(yè)學(xué)位碩士研究生人數(shù)增四成[N];中國教育報;2012年

7 陽秋;2009年專業(yè)學(xué)位研究生擴招[N];中國社會科學(xué)院報;2009年

8 ;調(diào)整改革專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試方式[N];解放軍報;2012年

9 本報記者 朱文琴;“MPA”：學(xué)位教育新亮點[N];光明日報;2002年

10 原春琳;教育部：專業(yè)學(xué)位研究生擴招已成定局 半數(shù)專業(yè)學(xué)位面向應(yīng)屆生開放[N];新鄉(xiāng)日報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 何劍彤;基于協(xié)同理論的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與機制研究[D];大連海事大學(xué);2015年

2 張建功;中美專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式比較研究[D];華南理工大學(xué);2011年

3 廖文婕;我國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究[D];華南理工大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁彩萍;我國高等管理教育專業(yè)學(xué)位項目網(wǎng)絡(luò)營銷研究[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

2 王宗元;美國第一級專業(yè)學(xué)位研究[D];吉林大學(xué);2012年

3 瞿落雪;全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生實踐教學(xué)研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

4 熊娟;西部地區(qū)地方高校全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)中的問題與對策[D];重慶師范大學(xué);2016年

5 田莉;美國專業(yè)學(xué)位研究[D];河北大學(xué);2008年

6 張海英;我國專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展策略研究[D];天津大學(xué);2006年

7 文秀娟;云南省專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展研究[D];云南大學(xué);2011年

8 黃玲云;蘭州大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士生專業(yè)認同的研究[D];蘭州大學(xué);2013年

9 胡冰玉;中美專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育比較研究[D];華南理工大學(xué);2011年

10 柴松波;全日制專業(yè)學(xué)位碩士實踐能力培養(yǎng)的研究[D];大連理工大學(xué);2013年

，

本文編號：632618