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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科課程群建設(shè)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-02 22:21

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【摘要】:以云南大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程群建設(shè)為背景,闡述了課程群建設(shè)的思路,給出了課程體系總體建設(shè)方案,以及基礎(chǔ)課程模塊、特色課程群模塊、實(shí)踐創(chuàng)新模塊三個(gè)課程群模塊的課程設(shè)置與安排,可以為相關(guān)高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程群建設(shè)提供借鑒。
【作者單位】: 云南大學(xué)信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)專業(yè) 課程群 教學(xué)改革
【基金】:云南大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2016024);云南大學(xué)中青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃(XT412003)支持 云南省應(yīng)用基礎(chǔ)研究面上項(xiàng)目(2015FB115)
【分類號(hào)】:G642.3;TP3-4
【正文快照】: 課程群建設(shè)的基本思想是把專業(yè)內(nèi)屬于同一個(gè)培養(yǎng)能力范疇、內(nèi)在邏輯性強(qiáng)、內(nèi)容聯(lián)系緊密的一系列課程作為一個(gè)整體來建設(shè),以培養(yǎng)目標(biāo)為目的,打破課程內(nèi)容的歸屬性,對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行重新分配與實(shí)施[1]。云南大學(xué)于1984年成立云南省內(nèi)高校第一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)系,并于2008年入選國(guó)家級(jí)

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2 吳開亮;關(guān)于高師院校課程群建設(shè)的探討[J];江蘇高教;1999年06期

3 馬昌譜;;高校課程群建設(shè)研究文獻(xiàn)綜述[J];青年文學(xué)家;2014年09期

4 陸為群;;高師院校課程群建設(shè)的原則和策略[J];黑龍江高教研究;2007年11期

5 荀啟峰;;國(guó)內(nèi)本科院校硬件課程群建設(shè)分析與探討[J];福建電腦;2012年08期

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2 曹丹華;吳裕斌;武樹斌;李經(jīng)平;;基于課程群的光電專業(yè)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐精神培養(yǎng)[A];中國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)大會(huì)摘要集[C];2011年

3 葉望;;論工科高校課程群建設(shè)的評(píng)估要點(diǎn)[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

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1 張笑盈;耗散結(jié)構(gòu)理論視野下的高校課程群建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2014年



本文編號(hào):611509

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