計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的雙語教學(xué)模式探索
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【摘要】:正計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)雙語教學(xué)應(yīng)注重國外原版教材的選擇,教師要以互動教學(xué)為主,教材內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)生需求,自身知識儲備及國外教材的整合來安排,教學(xué)評價體系應(yīng)考慮過程評價的比重。1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開展雙語教學(xué)的必要性高等教育的國際化要求高校培養(yǎng)學(xué)生的國際視野,需要學(xué)生具備通曉英語這一國際語的能力。開展雙語教學(xué)顯然是提升學(xué)生國際競爭力的行之有效的方法。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù),是一門集理論和應(yīng)用于一體的課程。自從計算機(jī)在上世紀(jì)50年代在美國被發(fā)明
【作者單位】: 南昌職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù);雙語教學(xué);國外原版教材;國際語;互動教學(xué);教學(xué)評價體系;上機(jī)實習(xí);過程評價;國際化要求;國際競爭力;
【正文快照】: 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)雙語教學(xué)應(yīng)注重國外原版教材的選擇,教師要以互動教學(xué)為主,教材內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)生需求,自身知識儲備及國外教材的整合來安排,教學(xué)評價體系應(yīng)考慮過程評價的比重。 1計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)開展雙語教學(xué)的必要性 高等教育的國際化要求高校培養(yǎng)學(xué)生的國際視野,需要學(xué)生具備
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,本文編號:606953
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