本文關(guān)鍵詞：基于微信平臺的大學(xué)計(jì)算機(jī)公共教學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué) 微信 公眾號 計(jì)算機(jī)教學(xué)

【摘要】：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn),使得微信成為人們生活不可或缺的重要方式。該文以韶關(guān)學(xué)院為例,針對教學(xué)采用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的現(xiàn)狀,分析了其中存在的問題。結(jié)合公共基礎(chǔ)課面向?qū)ο蟮奶厥庑?本文提出了基于微信平臺的教學(xué)研究。
【作者單位】： 韶關(guān)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué) 微信 公眾號 計(jì)算機(jī)教學(xué)
【基金】：2016年韶關(guān)學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目“基于微信平臺的計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)研究”(項(xiàng)目編號:SYJY20151662)
【分類號】：TP3-4;G642
【正文快照】：

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉瑩瑩;張仁龍;張燕;;大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程網(wǎng)絡(luò)化混合教學(xué)模式構(gòu)建探索[J];學(xué)園;2014年13期

2 于大偉;趙立英;;高校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(中旬);2013年04期

3 黃雄華;周巍;蔣偉貞;周婭;;計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程體系建設(shè)的思考[J];教育與教學(xué)研究;2011年01期

4 萬敏;張纓;;大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)的一點(diǎn)體會[J];計(jì)算機(jī)教育;2009年24期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙慧;;基于微信平臺的大學(xué)計(jì)算機(jī)公共教學(xué)研究[J];電腦知識與技術(shù);2016年14期

2 姚麗莎;;應(yīng)用型本科任務(wù)驅(qū)動(dòng)式計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)分層教學(xué)實(shí)踐體系探究[J];科技視界;2016年14期

3 李桂芝;劉亞輝;王偉;;服務(wù)于專業(yè)教育的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系的研究[J];電腦知識與技術(shù);2016年01期

4 汪蓉;;大學(xué)生計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)教學(xué)存在的問題及對策研究[J];湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào);2015年05期

5 張波;;公共計(jì)算機(jī)技能培養(yǎng)模式—RST教學(xué)模式研究與實(shí)踐[J];電腦知識與技術(shù);2014年36期

6 楊紅;;高職院校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程體系建設(shè)的研究[J];林區(qū)教學(xué);2014年06期

7 王茹娟;隋新;;大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的問題與對策研究[J];電腦編程技巧與維護(hù);2014年02期

8 周金容;潘峰;;三本院校計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)改革探討[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年34期

9 楊紅;;高職院�！坝�(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐[J];黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

10 嚴(yán)冰;;大學(xué)經(jīng)管類相關(guān)專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)內(nèi)容研究[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2013年10期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王鳳梅;;文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究與探索[J];電腦知識與技術(shù);2012年18期

2 郭皎;鄢沛;應(yīng)宏;陳曉峰;;基于CDIO的計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2011年02期

3 杜炫杰;葉惠文;;廣東省高校大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革項(xiàng)目探索[J];計(jì)算機(jī)教育;2010年18期

4 柳夕浪;;怎樣看待當(dāng)前的教學(xué)模式[J];人民教育;2010年06期

5 馮博琴;;培植名師、名課、名實(shí)驗(yàn)室 建設(shè)國內(nèi)一流的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)和研究基地[J];中國大學(xué)教學(xué);2010年03期

6 姚成郡;;對大學(xué)中典型雙元性對應(yīng)關(guān)系的解析[J];清華大學(xué)教育研究;2010年01期

7 徐聯(lián)華;蔣光和;周建華;;公安院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系改革研究[J];計(jì)算機(jī)教育;2009年10期

8 施永香;唐偉;荊霞;;大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J];福建電腦;2008年09期

9 管建和;張玉清;王群;劉傳平;;大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)系列課程的教學(xué)改革與實(shí)踐[J];中國地質(zhì)教育;2008年02期

10 馮寧;;基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的數(shù)學(xué)教學(xué)模式芻議[J];教育探索;2008年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;霍麗云教授與生化教學(xué)研究[J];山東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

2 李丹;王鶴霖;;加強(qiáng)高校教學(xué)研究的思考[J];中外企業(yè)家;2013年13期

3 董立君;開展教學(xué)研究協(xié)作活動(dòng)[J];勞動(dòng)工作;1980年06期

4 ;中小學(xué)教師應(yīng)參加教學(xué)研究[J];高師函授;1986年02期

5 柳若松;關(guān)于教學(xué)研究(續(xù))[J];西安體育學(xué)院學(xué)報(bào);1986年04期

6 馮一下;;加強(qiáng)對歷史教學(xué)研究的研究[J];歷史教學(xué);1988年11期

7 許魯州;;對加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)研究工作的再認(rèn)識[J];中學(xué)教師培訓(xùn);1989年06期

8 馬傳普;;高校教學(xué)研究大趨勢[J];遼寧高等教育研究;1989年06期

9 王開志;陳安平;;山區(qū)教學(xué)研究的反思及構(gòu)想[J];教育理論與實(shí)踐;1990年04期

10 ;教學(xué)研究[J];內(nèi)蒙古師大學(xué)報(bào);1991年S1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 麻壯綺;;新時(shí)期俄語基礎(chǔ)教學(xué)研究[A];中國首屆“海峽兩岸俄語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會”論文摘要集[C];2005年

2 劉志平;;有效教學(xué)研究的幾點(diǎn)初探[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

3 辛益群;;《自然探索與創(chuàng)新》系列課中的時(shí)間生物學(xué)教學(xué)研究[A];2004全國時(shí)間生物醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2004年

4 ;第3屆語言理論和教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會[A];學(xué)行堂文史集刊——2012年第2期[C];2012年

5 安瑛;;怎樣聽好一節(jié)課[A];2013年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

6 趙曉華;楊孝寬;榮建;;注重教育教學(xué)研究,促進(jìn)精品課程建設(shè)[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐（第12卷）[C];2010年

7 張利華;;獨(dú)樹一幟的學(xué)術(shù)風(fēng)格[A];高放教授八十華誕學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

8 李慧;;Photoshop課程的教學(xué)研究與實(shí)踐[A];2014年全國教育工作會議論文集[C];2014年

9 吳小平;;化學(xué)式的教學(xué)研究[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集（三）[C];2004年

10 鄭洪濤;;基于“案例驅(qū)動(dòng)”的PLC教學(xué)研究[A];2014年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 黃云鷹;中浦院鹽城教學(xué)研究基地揭牌[N];鹽阜大眾報(bào);2014年

2 寧波市美術(shù)“雙創(chuàng)”教學(xué)研究課題組;美術(shù)“雙創(chuàng)”教學(xué)研究的生成與發(fā)展[N];美術(shù)報(bào);2003年

3 蘭州市第十四中學(xué) 劉鳳琴;也談中學(xué)教師的教學(xué)研究[N];甘肅日報(bào);2009年

4 崔允oa 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長 教授;把握教學(xué)研究方向[N];中國教育報(bào);2010年

5 江濤;市委將與浦東干部學(xué)院共建教學(xué)研究基地[N];晉中日報(bào);2010年

6 ;吳江:創(chuàng)新教學(xué)研究機(jī)制 激發(fā)學(xué)校課改活力[N];江蘇教育報(bào);2010年

7 姜堰市仲院中心小學(xué) 李佳慶;教學(xué)研究誤區(qū)談[N];江蘇教育報(bào);2010年

8 渤海大學(xué) 常春;大學(xué)數(shù)學(xué)案例教學(xué)研究與應(yīng)用分析[N];山西青年報(bào);2014年

9 馬開劍;指向現(xiàn)實(shí)問題的教學(xué)研究[N];中國教育報(bào);2003年

10 崇仁縣第三小學(xué) 周邇;淺談小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)研究[N];撫州日報(bào);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬鵬云;從“領(lǐng)域一般”到“領(lǐng)域特殊”:教學(xué)研究的重心轉(zhuǎn)移[D];西南大學(xué);2015年

2 李奕璇;初中記敘文教學(xué)研究[D];渤海大學(xué);2015年

3 崔青;云南中學(xué)教師教學(xué)研究的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];云南師范大學(xué);2015年

4 王冰潔;中學(xué)語文辭格教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

5 廖駿馳;高中文言文實(shí)詞教學(xué)研究[D];四川師范大學(xué);2015年

6 嚴(yán)金花;促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的高三有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2015年

7 馮雨晴;高級階段留學(xué)生的古語詞教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2015年

8 陳文漂;基于建構(gòu)主義的圓錐曲線的教學(xué)研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

9 劉攀;小學(xué)古詩吟誦教學(xué)研究[D];四川師范大學(xué);2015年

10 陳冬梅;小學(xué)人教版數(shù)學(xué)教科書“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

，

本文編號：601864