本文關(guān)鍵詞：成人計算機專業(yè)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式設(shè)計及實施

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【摘要】：從"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式的價值入手,結(jié)合當(dāng)前成人計算機專業(yè)課堂教學(xué)存在的問題和不足,將信息化與課堂教學(xué)深度融合,重視教學(xué)方式的創(chuàng)新,構(gòu)建公共服務(wù)的教學(xué)平臺、鼓勵學(xué)生參與實踐應(yīng)用,探索設(shè)計、應(yīng)用該教學(xué)模式的具體思路。"計算機組成原理"課程實踐結(jié)果表明該教學(xué)模式具有實效性。
【作者單位】： 湖南工程學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 成人計算機專業(yè) “翻轉(zhuǎn)課堂” 教學(xué)模式設(shè)計
【基金】：2015年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目(湘教通[2015]291號;序號411)
【分類號】：G434;TP3-4
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂是一種全新的教學(xué)理念,產(chǎn)生于美國,主要是通過結(jié)合信息技術(shù),實現(xiàn)教學(xué)資源的復(fù)合利用。[1]而結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息平臺實施“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué),不僅打破了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)形式,同時也為教學(xué)改革創(chuàng)新尋找到了全新突破切入點。整個翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念所要構(gòu)建的課堂就是以信息化為基

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