本文關(guān)鍵詞：用范式理論培養(yǎng)高職高專學(xué)生計(jì)算思維

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【摘要】：對高職高專學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng),是一個(gè)潛移默化的過程,也是對學(xué)生思維模式培養(yǎng)的一個(gè)方向性問題。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)生和飛躍發(fā)展,計(jì)算思維是否得到培養(yǎng)和提高,將成為衡量高職學(xué)生的一項(xiàng)重要指標(biāo)。范式理論屬于數(shù)據(jù)庫中比較重要,也比較有代表性的一項(xiàng)理論,是計(jì)算思維標(biāo)桿性理論。我們將以關(guān)系數(shù)據(jù)庫開發(fā)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)性理論——范式為例,闡述用范式理論培養(yǎng)高職學(xué)生計(jì)算思維的方法和思路。
【作者單位】： 昆明冶金高等專科學(xué)校公共課部;
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)算思維 范式 范式理論
【基金】：2014年云南省教育科廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目:基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)研究(2016zzx244)
【分類號(hào)】：G712;TP3-4
【正文快照】： 近年來,哈爾濱工業(yè)大學(xué),深圳大學(xué)等許多本科高校,在大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課程中,從教材到教學(xué)方法、教學(xué)重點(diǎn)的改革、以及教學(xué)目標(biāo)的改革,都達(dá)成了一個(gè)共識(shí)。那就是,把對學(xué)生計(jì)算思維能力的培養(yǎng)作為對本科學(xué)生內(nèi)涵能力培養(yǎng)的一個(gè)重要目標(biāo)。把對學(xué)生計(jì)算思維能力的培養(yǎng)提高到和邏

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