本文關鍵詞：基于翻轉課堂提升高職計算機數學教學質量的研究與實踐

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【摘要】：翻轉課堂是一種完全顛覆傳統(tǒng)教學的新教學模式,它為高職院校的教學改革開拓了新的思路。以高職計算機數學課程教學為例,可在充分考慮高職計算機數學課程特點和高職計算機專業(yè)學生數學學習狀況的基礎上,把翻轉課堂教學模式引入教學中來,通過對教學效果的對比,可以發(fā)現翻轉課堂在高職計算機數學教學中的運用有較好的效果。
【作者單位】： 梧州職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 翻轉課堂 高職數學 計算機數學
【基金】：2016年度廣西職業(yè)教育教學改革項目“結合案例教學提升高職‘計算機數學’課程教學質量的研究與實踐”(GXGZJG2016B019)
【分類號】：TP3-4;G434
【正文快照】： 一、引言計算機數學是高職計算機專業(yè)的專業(yè)基礎課,通過該課程的學習學生可以掌握計算機專業(yè)所必需的數學知識,并以此為工具,提高計算機專業(yè)知識的學習質量。但在目前的教學中可以發(fā)現,由于高職學生的基礎較差、教學內容龐雜、教學課時縮減等原因,學生普遍反映該課程難度過大,，

本文編號：551706