本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)教學平臺的大學計算機教學改革探討

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【摘要】：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,"大學計算機基礎(chǔ)"成為本科教學中不可缺少的一門課程,但是目前我國大學的計算機課程教學中存在著學生起點不同、學習興趣不高的現(xiàn)狀,一些教師還是沿用傳統(tǒng)課程的教學觀念,不能積極更新教學方式,致使我國大學計算機課程教學質(zhì)量低下,不能夠很好地實現(xiàn)教學目標。本文通過對大學計算機教學現(xiàn)狀和改革意義的分析,逐步探討如何利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行大學計算機課程的教學改革。
【作者單位】： 長春中醫(yī)藥大學現(xiàn)代教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)教學平臺 大學計算機基礎(chǔ) 教學改革
【基金】：吉林省教育科學規(guī)劃課題《面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)的醫(yī)用信息處理類課程“三步教學法”研究與實踐》GH150231
【分類號】：G434;TP3-4
【正文快照】： “大學計算機基礎(chǔ)”課程教學是隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛運用而開設(shè)的計算機基礎(chǔ)課教程,大學計算機課程相對于當代大學生而言具有一定的實用性,是大學課程中的一門必修課程。相對于數(shù)學、英語等大眾基礎(chǔ)課程而言,大學計算機課程因為其培養(yǎng)目標和社會需求,在不同類

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