本文關(guān)鍵詞：淺談中職計算機專業(yè)課程自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：計算機專業(yè)課程注重技能操作,中職學(xué)生學(xué)習(xí)能力不足,無法完成例題以外的任務(wù),本文認為通過構(gòu)建自主學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生只有愛上學(xué)習(xí),自主、自發(fā)地去學(xué)習(xí),舉一反三,才能將課堂的知識轉(zhuǎn)化為自我的技能。
【作者單位】： 南京商業(yè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 中職 計算機專業(yè)課程 構(gòu)建自主學(xué)習(xí)環(huán)境
【分類號】：TP3-4;G712
【正文快照】： 中職學(xué)生相對來說,基礎(chǔ)較差,有部分學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中受過挫折,有厭學(xué)情緒。而計算機專業(yè)課程的理論知識較少,在各方面都強調(diào)動手的技能操作,可我們的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了依靠老師來決定學(xué)習(xí)內(nèi)容、進程和評價的習(xí)慣。做什么都是亦步亦趨,照葫蘆畫瓢,表面上學(xué)會了,但換一個任務(wù)或例

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1 李s，

本文編號：458769