本文關(guān)鍵詞：技校計(jì)算機(jī)教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)如今,我國(guó)技校生源大多都是未能順利進(jìn)入高中的初中生以及未能考上理想大學(xué)的高中生,這些學(xué)生普遍都存在消極和自卑心態(tài),對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高,想要在計(jì)算機(jī)教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生能夠主動(dòng)的投身學(xué)習(xí)中是非常重要的,也是技校應(yīng)重點(diǎn)著手解決的事情之一�；诖�,就如何在績(jī)效計(jì)算機(jī)教學(xué)中提高學(xué)生積極性與自主意識(shí)進(jìn)行探究,分析一些行之有效的解決對(duì)策。
【作者單位】： 韶關(guān)市技師學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)算機(jī)教學(xué) 績(jī)效 積極性 自主學(xué)習(xí)意識(shí)
【分類號(hào)】：TP3-4;G712
【正文快照】： 在技校計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中,普遍存在學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象,并且存在自卑、消極的心態(tài),想要提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,必須要改變學(xué)生現(xiàn)有的狀態(tài),從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā),第一,教師要尊重學(xué)生的需求。由于每個(gè)學(xué)生都想獲取好成績(jī),以及能夠獲取同學(xué)的尊重與教師、家長(zhǎng)的贊許,所以每一位學(xué)生都有

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本文編號(hào)：433088