中職計(jì)算機(jī)教師在項(xiàng)目教學(xué)法中角色定位分析
發(fā)布時(shí)間:2024-05-22 22:12
在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)中實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)法,關(guān)鍵在于教師授課理念的改變,進(jìn)而引發(fā)教師角色定位的改變,最終帶動(dòng)學(xué)生角色的改變。
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、教師是項(xiàng)目教學(xué)材料的提供者
二、教師是項(xiàng)目的組織者
三、教師是項(xiàng)目實(shí)施的引導(dǎo)者
四、教師是項(xiàng)目活動(dòng)的參與者
五、教師是項(xiàng)目活動(dòng)最后的評(píng)價(jià)者
本文編號(hào):3980602
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一、教師是項(xiàng)目教學(xué)材料的提供者
二、教師是項(xiàng)目的組織者
三、教師是項(xiàng)目實(shí)施的引導(dǎo)者
四、教師是項(xiàng)目活動(dòng)的參與者
五、教師是項(xiàng)目活動(dòng)最后的評(píng)價(jià)者
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