發(fā)布時(shí)間：2024-04-20 00:32

　　隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)也隨之得到了發(fā)展的空間,以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為幫助我國(guó)在世界舞臺(tái)綻放光彩的關(guān)鍵。在這種時(shí)代的大背景下,我國(guó)對(duì)計(jì)算機(jī)技能人才的需求也日益提高,有關(guān)于計(jì)算機(jī)技能人才的培養(yǎng)與研究也得到了越來(lái)越多方面的關(guān)注。各類(lèi)中職學(xué)校作為計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)的主要陣地,多年來(lái)一直在為我國(guó)各個(gè)行業(yè)源源不斷地輸送著計(jì)算機(jī)技能人才。當(dāng)下許多職業(yè)學(xué)校開(kāi)辟了產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式,把產(chǎn)業(yè)與教學(xué)密切結(jié)合,把學(xué)校辦成集人才培養(yǎng),科學(xué)研究,科技服務(wù)為一體的產(chǎn)業(yè)性經(jīng)營(yíng)實(shí)體,形成學(xué)校與企業(yè)渾然一體的辦學(xué)模式。這種辦學(xué)模式,極大地提高了中職院校計(jì)算機(jī)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,這種產(chǎn)業(yè)與教育深度融合的辦學(xué)模式,有位學(xué)生們提供了許多機(jī)會(huì)。本文將就產(chǎn)業(yè)融合模式下計(jì)算機(jī)技能人才的培養(yǎng)進(jìn)行深入的探討與分析,以期能夠?yàn)閺V大中職院校的人才培養(yǎng)提供相應(yīng)的借鑒和參考經(jīng)驗(yàn)。

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【文章目錄】：
1 產(chǎn)教融合模式下計(jì)算機(jī)技能人才培養(yǎng)的必要性
    1.1 傳統(tǒng)教學(xué)模式下，計(jì)算機(jī)技能人才面臨就業(yè)問(wèn)題
    1.2 產(chǎn)教融合模式下，有利于計(jì)算機(jī)技能人才資源的合理利用與分配
2 產(chǎn)教融合模式下，計(jì)算機(jī)技能人才培養(yǎng)的具體措施
    2.1 教師方面要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神
    2.2 學(xué)校方面要對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)，明確就業(yè)定位
3 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3958607