發(fā)布時間：2024-04-10 03:20

　　<正>為了提高單片機實踐課的教學效果,教學中引入了Keil和Proteus兩個軟件,讓學生在學習中更加直觀的看到仿真的效果。該方法極大激發(fā)學生的學習積極性和自主性,提高了教學效果,培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力。單片機原理與應用這門課程是高校電子類等相關專業(yè)的一門重要專業(yè)課程,它包含了理論教學以及實驗和課程設計的教學。單片機課程設計是一門將理論與實踐相結(jié)合的綜合性實踐課程,以往僅僅使用下載有程序的單片機以及相關器材在面包板中搭建電路來完成。但是學生在調(diào)試的過程當中會遇到很多問題,而且問題不知道出在硬件還是軟件方面,在課程設計中既要浪費很多時間又大大降低了學生的學習積極性。針對這種情況,提出了Keil+Proteus的模式,采用這種模式可以讓學生先將相應

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【部分圖文】：

圖1電子萬年歷電路系統(tǒng)構(gòu)成框圖

該課程設計主要實現(xiàn)的功能是能實時顯示年、月、日、星期、時、分、秒，并能通過蜂鳴器實現(xiàn)報警功能，當設定的報警時鐘和當前時鐘數(shù)值相等時，蜂鳴器發(fā)出報警聲，報警時長為5s。系統(tǒng)框圖如圖1所示。按照系統(tǒng)設計功能的要求，初步確定系統(tǒng)由主控模塊、時鐘模塊、顯示模塊和蜂鳴器報警模塊共4個模塊組....

圖2電子萬年歷電路設計原理圖

程序編寫好后，通過編譯鏈接會生成Hex文件，將這個文件加載到proteus設計電路中的芯片中，然后仿真，經(jīng)過不斷調(diào)試，將調(diào)試好的程序下載到芯片中。圖3主流程圖圖4單片機向從機發(fā)送圖5單片機向從機接收多字節(jié)數(shù)據(jù)多字節(jié)數(shù)據(jù)

圖3主流程圖圖4單片機向從機發(fā)送圖5單片機向從機接收多字節(jié)數(shù)據(jù)多字節(jié)數(shù)據(jù)

圖2電子萬年歷電路設計原理圖2.4電子萬年歷的制作

圖6電子萬年歷的實物圖

為了更好地培養(yǎng)學生的的動手和自己解決問題能力，在仿真成功后會將面包板和相應的元器件發(fā)給學生，并讓其根據(jù)仿真的結(jié)果完成電路的實物搭接，將調(diào)試好的HEX文件加載到芯片中，將芯片和其他元器件在面包板上進行合理的布局，利用若干導線將各個元器件進行連接，加上5V電源后觀察運行是否正常，如果....

本文編號：3950064