在教育體系不斷發(fā)展的今天,中職學校的教育也越來越受到國家重視。作為我國教育體系的重要組成部分,中職學校計算機專業(yè)教育能夠為社會培養(yǎng)出技術(shù)專業(yè)型的人才,因此,教師在教學課堂中注重對學生動手操作能力和實踐能力的培養(yǎng)。此外,改革中職教育計算機專業(yè)實訓教學模式是中職教師的重點工作內(nèi)容之一,提高計算機專業(yè)實訓課堂的效率,有利于提高計算機實訓課堂的效果,從而促進中職計算機專業(yè)的學生綜合素質(zhì)的全面提升。

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【文章目錄】：
一、中職計算機專業(yè)實訓課堂教學的現(xiàn)狀
    (一)教師單一的教學模式,導致學生學習的興趣低
    (二)教師水平的高低不一,導致學生操作能力偏低
    (三)教學設(shè)備的陳舊落后,導致教學的需求不能滿足
    (四)專業(yè)培養(yǎng)方式單一,導致與社會需求不匹配
二、有效提高中職計算機專業(yè)實訓課課堂效率的策略
    (一)改變傳統(tǒng)的教學觀念,激發(fā)學生實訓興趣
    (二)提升教師的綜合實力,提高實訓課堂質(zhì)量
    (三)教材及設(shè)備的更新,滿足學生實訓需求
三、結(jié)語



本文編號：3885322