隨著我國(guó)科技的不斷發(fā)展與進(jìn)步,計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊豁?xiàng)工具,在辦公與娛樂方面計(jì)算機(jī)也是重要的組成部分。我國(guó)中職院校是我國(guó)職業(yè)教育的重要組成部分,主要的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,計(jì)算機(jī)專業(yè)也就成為中職院校的主要專業(yè)。但由于大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)生能力相差較大以及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)較難、課上時(shí)間較短等因素導(dǎo)致了中職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作效果并不十分理想,而如何提升中職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)效果也成為中職院校的主要任務(wù)。本文首先介紹了微課的相關(guān)概念,隨后介紹了現(xiàn)階段我國(guó)中職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)情況以及微課視頻教學(xué)的主要特點(diǎn),最后說(shuō)明了在中職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中使用微課所能夠起到的作用和微課在各個(gè)階段的具體應(yīng)用。希望可以為中職學(xué)院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)起到一定的幫助作用。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 微課的相關(guān)概念
2 現(xiàn)階段我國(guó)中職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)情況
3 在中職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中使用微課所能夠起到的作用
    3.1 增加學(xué)生課上的互動(dòng)性提高學(xué)習(xí)興趣
    3.2 有效的維護(hù)課堂秩序創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
    3.3 增強(qiáng)學(xué)生與教師之間的相互溝通
    3.4 根據(jù)學(xué)生的具體水平對(duì)教學(xué)內(nèi)容與方式進(jìn)行調(diào)整
4 微課在中職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中各部分的主要應(yīng)用
    4.1 在中職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課前準(zhǔn)備階段的微課應(yīng)用
    4.2 在中職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課堂教學(xué)階段的微課應(yīng)用
    4.3 在中職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)課后復(fù)習(xí)階段的微課應(yīng)用
5 結(jié)語(yǔ)



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