針對當前單片機課程教學模式的不足,結合互聯(lián)網(wǎng)線上線下混合教學模式內(nèi)涵,該文提出基于混合模式的單片機課堂教學改革與實踐。以單片機課程的"串行口通信"為教學內(nèi)容,進行了混合教學流程設計,將教學分成課前、課中與課后3個階段,并詳細分析了各階段老師與學生的任務。與傳統(tǒng)教學模式相比,混合教學模式更加重視教學過程師生的互動,重視學生的個性化、創(chuàng)造性學習。通過一個學期單片機教學的實踐,證明了該教學模式的優(yōu)越性。

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【文章目錄】：
1 混合式教學概述
2 單片機課程基于混合模式下實踐
    2.1 制訂教學計劃
    2.2 教學實施過程
    2.3 考核方式
3 結語



本文編號：3794390