在教育人才培養(yǎng)模式中,考試是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要手段,將高職教育中信息類(lèi)平臺(tái)課程將教學(xué)與考試分開(kāi)進(jìn)行,避開(kāi)了傳統(tǒng)考試教學(xué)、命題、閱卷一體的弊端,教考分離的方式促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一,增加教師教學(xué)壓力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 

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【文章目錄】：
1 教考分離的必要性分析
2 教考分離的有效措施
3 教考分離的預(yù)期效果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3705557