職業(yè)院校作為培養(yǎng)技術(shù)性人才的重要場(chǎng)所,為社會(huì)輸送了眾多技術(shù)性專(zhuān)業(yè)人才。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下,計(jì)算機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響逐漸增強(qiáng),對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求亦逐漸增多。但是,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的要求有所提高,主要表現(xiàn)在其不僅要求人才具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的操作能力以及思維能力,但是,在實(shí)際的職業(yè)教育中,計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)更加側(cè)重于知識(shí)要點(diǎn)的傳授,對(duì)于學(xué)生思維能力以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)力度相對(duì)較弱,使得計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)并不能貼合市場(chǎng)需要。對(duì)此,本文將對(duì)職業(yè)教育中計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)改革進(jìn)行探索,以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)的完善。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 明晰學(xué)生主體，提升課堂趣味性
2 豐富教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生興趣度
3 優(yōu)化教學(xué)方式，提升課堂參與性
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探討高等職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用教育改革[J]. 孫潔.  才智. 2020(05)
[2]職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用教育改革分析[J]. 菅志宇,朱向峰,菅一瑋.  計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2019(11)
[3]計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育中計(jì)算機(jī)應(yīng)用及思維能力培養(yǎng)研究[J]. 張煥俊,王自力.  湖北開(kāi)放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(20)



本文編號(hào)：3662403