目前實(shí)際設(shè)備中,功能模塊往往基于總線連接,維護(hù)維修設(shè)備必須具備總線相關(guān)知識(shí)技能。為了讓培養(yǎng)對(duì)象熟悉單片機(jī)與模塊的總線連接的操作方式與常見(jiàn)問(wèn)題。高職教學(xué)需要為學(xué)生提供總線基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)。單片機(jī)類實(shí)踐課程是一個(gè)適合進(jìn)行總線教學(xué)的課程平臺(tái),合理設(shè)計(jì)課程內(nèi)容與教學(xué)方式,能幫助學(xué)生由易到難掌握該項(xiàng)知識(shí)與實(shí)踐技能。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(36)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高職教學(xué)目前存在的短板
2 在實(shí)踐環(huán)節(jié)加強(qiáng)單片機(jī)接口連接
3 總線實(shí)踐模塊的選型
4 能力培養(yǎng)層次設(shè)計(jì)
5 展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于SPI總線的Arduino顯示與控制模塊設(shè)計(jì)[J]. 盛楊博嚴(yán).  單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用. 2020(03)
[2]高等院校嵌入式系統(tǒng)課程單片機(jī)選型比較[J]. 黃克亞.  電子世界. 2020(01)
[3]基于SPI通信的EEPROM的程序設(shè)計(jì)[J]. 王齊英,曾富豪,王維志,田涌君.  汽車實(shí)用技術(shù). 2019(23)
[4]仿真技術(shù)在電類課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 馬游春,蘇淑靖,張會(huì)新,王紅亮.  教育教學(xué)論壇. 2019(34)
[5]基于單片機(jī)PIC18F87J11串行通信模塊驅(qū)動(dòng)LCD1602的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 紀(jì)峰,徐壯,郝靜.  電子世界. 2019(13)
[6]基于Proteus與Keil的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方式[J]. 劉興旺.  電子世界. 2016(17)



本文編號(hào)：3639032