融合“三創(chuàng)”教育的單片機(jī)教學(xué)改革與實(shí)施
發(fā)布時(shí)間:2022-02-19 22:40
在單片機(jī)教學(xué)過程中融入創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)教育,從教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐條件、考核方式等方面開展相關(guān)改革工作。實(shí)踐證明,通過改革學(xué)生運(yùn)用單片機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和工程實(shí)踐能力顯著增強(qiáng),能更好地滿足企業(yè)對(duì)單片機(jī)應(yīng)用型人才的需求。
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(37)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、改革與實(shí)施具體內(nèi)容
(一)綜合運(yùn)用多種教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化
(二)精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,突出應(yīng)用型特色
(三)注重實(shí)踐教學(xué),增加工程實(shí)踐內(nèi)容
(四)共建“三創(chuàng)”教育實(shí)驗(yàn)室,豐富學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)
(五)完善評(píng)價(jià)機(jī)制,考核方式多元化
三、改革與實(shí)施成效
(一)學(xué)生層面
(二)教師層面
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]突出雙創(chuàng)能力培養(yǎng)的應(yīng)用型特色課程教學(xué)改革探索——以“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程為例[J]. 林虹. 工業(yè)和信息化教育. 2019(10)
[2]“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 曾衛(wèi)華. 電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào). 2018(05)
[3]基于大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)[J]. 鄢志丹,王宇紅,廖明燕. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2013(04)
[4]省級(jí)精品單片機(jī)課程教學(xué)改革探索[J]. 宋躍,余熾業(yè),胡勝. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2012(04)
[5]應(yīng)用型工科院校單片機(jī)課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 曹建樹,代峰燕,俞建榮,李明利. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2012(03)
[6]“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程教學(xué)改革探討[J]. 劉耀明,劉電霆. 電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào). 2007(04)
本文編號(hào):3633755
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(37)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、改革與實(shí)施具體內(nèi)容
(一)綜合運(yùn)用多種教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化
(二)精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,突出應(yīng)用型特色
(三)注重實(shí)踐教學(xué),增加工程實(shí)踐內(nèi)容
(四)共建“三創(chuàng)”教育實(shí)驗(yàn)室,豐富學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)
(五)完善評(píng)價(jià)機(jī)制,考核方式多元化
三、改革與實(shí)施成效
(一)學(xué)生層面
(二)教師層面
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]突出雙創(chuàng)能力培養(yǎng)的應(yīng)用型特色課程教學(xué)改革探索——以“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程為例[J]. 林虹. 工業(yè)和信息化教育. 2019(10)
[2]“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 曾衛(wèi)華. 電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào). 2018(05)
[3]基于大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)[J]. 鄢志丹,王宇紅,廖明燕. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2013(04)
[4]省級(jí)精品單片機(jī)課程教學(xué)改革探索[J]. 宋躍,余熾業(yè),胡勝. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2012(04)
[5]應(yīng)用型工科院校單片機(jī)課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 曹建樹,代峰燕,俞建榮,李明利. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2012(03)
[6]“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程教學(xué)改革探討[J]. 劉耀明,劉電霆. 電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào). 2007(04)
本文編號(hào):3633755
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