隨著我國(guó)信息化水平的快速提升,社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)型人才的需求越來越多,要求也越來越高。而高職院校作為技術(shù)型人才培養(yǎng)的重要基地,計(jì)算機(jī)專業(yè)是其熱門專業(yè),研究如何提高高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)水平是非常有意義的。本文嘗試將"案例教學(xué)"和"任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)"兩種教學(xué)方法整合運(yùn)用,引入到高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中。通過應(yīng)用此方法,增強(qiáng)了學(xué)生分析問題及解決問題的能力,樹立了其團(tuán)結(jié)協(xié)作和自主學(xué)習(xí)的意識(shí),同時(shí)也促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提升,可謂教學(xué)相長(zhǎng),效果甚佳。 

【文章來源】：科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2020,17(17)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 理解案例教學(xué)
2 理解任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)
3 案例教學(xué)結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)施教學(xué)
    3.1 精選案例,引導(dǎo)教學(xué)
    3.2 分析案例,任務(wù)分解
    3.3 任務(wù)驅(qū)動(dòng),案例教學(xué)
4 實(shí)施效果
    4.1 有利于教師教學(xué)水平的提升
    4.2 有利于學(xué)生能力水平的提升
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 胡彬文.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2016(14)
[2]案例教學(xué)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 鄭燕華.  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(02)
[3]高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課案例教學(xué)探討[J]. 聶慶華.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2008(31)



本文編號(hào)：3623334