計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化應(yīng)用
發(fā)布時間:2021-11-15 09:34
隨著我國科技水平的快速發(fā)展,計算機(jī)技術(shù)與運用方式逐漸被社會各界所重視,將傳統(tǒng)行業(yè)與計算機(jī)技術(shù)相融合,不僅能夠提升工作效率,還能夠降低生產(chǎn)成本,F(xiàn)階段,計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)和材料學(xué)、工程學(xué)、建筑學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)等諸多學(xué)科相融合,具體體現(xiàn)在航天航空領(lǐng)域、高鐵領(lǐng)域、生物醫(yī)療領(lǐng)域、通訊科技領(lǐng)域以及軍事領(lǐng)域,有效地提升了人們的生活質(zhì)量。本文結(jié)合筆者多年從事計算機(jī)技術(shù)行業(yè)經(jīng)驗,淺談當(dāng)下計算機(jī)技發(fā)展方向,總結(jié)計算機(jī)行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗,希望能為相關(guān)研究提供借鑒。
【文章來源】:信息與電腦(理論版). 2020,32(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 計算機(jī)技術(shù)的現(xiàn)狀
2 當(dāng)下計算機(jī)技術(shù)在運用過程中存在的問題
2.1 操作不熟練
2.2 信息安全堪憂
3 計算機(jī)技術(shù)的優(yōu)化策略
3.1 提高操作水平
3.2 建立網(wǎng)絡(luò)安全體系
4 結(jié) 語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]應(yīng)用型人才多元能力培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建與實踐——計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為例[J]. 李文,黃文,黃麗韶,羅恩韜,顧思思. 實驗室研究與探索. 2018(07)
[2]計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中校企合作模式探索與實踐[J]. 郭文忠,張浩. 現(xiàn)代計算機(jī)(專業(yè)版). 2018(01)
[3]計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化應(yīng)用[J]. 孔令華. 電子技術(shù)與軟件工程. 2017(17)
[4]計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化運用淺析[J]. 張建利,范晨揚. 計算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2017(08)
[5]解析計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化應(yīng)用[J]. 趙躍,季偉達(dá). 電子技術(shù)與軟件工程. 2014(23)
本文編號:3496516
【文章來源】:信息與電腦(理論版). 2020,32(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 計算機(jī)技術(shù)的現(xiàn)狀
2 當(dāng)下計算機(jī)技術(shù)在運用過程中存在的問題
2.1 操作不熟練
2.2 信息安全堪憂
3 計算機(jī)技術(shù)的優(yōu)化策略
3.1 提高操作水平
3.2 建立網(wǎng)絡(luò)安全體系
4 結(jié) 語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]應(yīng)用型人才多元能力培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建與實踐——計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為例[J]. 李文,黃文,黃麗韶,羅恩韜,顧思思. 實驗室研究與探索. 2018(07)
[2]計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中校企合作模式探索與實踐[J]. 郭文忠,張浩. 現(xiàn)代計算機(jī)(專業(yè)版). 2018(01)
[3]計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化應(yīng)用[J]. 孔令華. 電子技術(shù)與軟件工程. 2017(17)
[4]計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化運用淺析[J]. 張建利,范晨揚. 計算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2017(08)
[5]解析計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化應(yīng)用[J]. 趙躍,季偉達(dá). 電子技術(shù)與軟件工程. 2014(23)
本文編號:3496516
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