新冠疫情期間,全國各地高職院校響應"停課不停學"號召,掀起開展在線教學熱潮。以山東醫(yī)學高等�？茖W�！队嬎銠C文化基礎》課程為例,在對線上教學過程進行總結及問題梳理的基礎上,進行深刻反思,提出教師要提升信息化教學能力,提高學生自主學習能力,利用大數(shù)據(jù)技術加強線上教學管理等建設性意見,從而促進高職院校線上教學長遠有序發(fā)展。 

【文章來源】：山東廣播電視大學學報. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

通過職教云平臺進行課程創(chuàng)建

【參考文獻】：
期刊論文
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