基于SPOC中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)混合式教學(xué)研究
發(fā)布時間:2021-09-28 17:57
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是中職課程中的一門計算機入門課程,屬于計算機基礎(chǔ)課,為學(xué)生提供計算機一般應(yīng)用所必需的基礎(chǔ)知識、能力和素養(yǎng)的課程。通過分析中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀,從課前準(zhǔn)備,課上教學(xué)到課后任務(wù)和教學(xué)評價,提出基于SPOC的教學(xué)改進(jìn)。
【文章來源】:電腦知識與技術(shù). 2020,16(22)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
基于SPOC的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程改進(jìn)流程圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在線教育給高等教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)[J]. 劉武周. 內(nèi)江科技. 2017(06)
[2]泛在學(xué)習(xí)時代高職教學(xué)應(yīng)對策略研究[J]. 周洪斌,易順明. 現(xiàn)代計算機(專業(yè)版). 2017(12)
[3]中國大學(xué)MOOC實踐現(xiàn)狀及共有問題——來自中國大學(xué)MOOC實踐報告[J]. 袁松鶴,劉選. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2014(04)
本文編號:3412336
【文章來源】:電腦知識與技術(shù). 2020,16(22)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
基于SPOC的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程改進(jìn)流程圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在線教育給高等教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)[J]. 劉武周. 內(nèi)江科技. 2017(06)
[2]泛在學(xué)習(xí)時代高職教學(xué)應(yīng)對策略研究[J]. 周洪斌,易順明. 現(xiàn)代計算機(專業(yè)版). 2017(12)
[3]中國大學(xué)MOOC實踐現(xiàn)狀及共有問題——來自中國大學(xué)MOOC實踐報告[J]. 袁松鶴,劉選. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2014(04)
本文編號:3412336
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