<正>21世紀開始,我們進入了信息化社會,計算機互聯(lián)網(wǎng)滲入到我們的生活當中,對社會發(fā)展帶來了重要的影響。即便是社會環(huán)境如此翻天覆地的變化,但是在很多職業(yè)院校中,計算機教育依舊沿用傳統(tǒng)的內容和方式,這與社會所需要的專業(yè)人才要求遠遠不相符,所以,對當前職業(yè)院校計算機專業(yè)教學進行改革和創(chuàng)新成為了必然趨勢�；诖�,本文首先對當前職業(yè)院校計算機教育中的問題進行了簡要的分析,進而提出了幾部分針對性的措施,期望能夠對計算機的改革和創(chuàng)新道路添磚加瓦。計算機互聯(lián)網(wǎng)技術因其智能化和便捷化,在社會中的眾多領域都得到了廣泛的應用,為人們的工作和生活帶來了極大的便利。隨著時代的發(fā)展,社會對計算機技術人才的要求也越來越高,但是職 

【文章來源】：財富時代. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1. 職業(yè)院校計算機教育教學創(chuàng)新的必要性
    1.1 改革創(chuàng)新的必要要求
    1.2 提升學生就業(yè)能力的必然選擇
2. 職業(yè)院校計算機教育教學創(chuàng)新途徑
    2.1 由“教”轉向“學”
    2.2 尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律
    2.3 強化師資隊伍建設
    2.4 優(yōu)化考核方法
3. 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職計算機教育創(chuàng)新模式研究[J]. 李影潔.  計算機產(chǎn)品與流通. 2019(10)
[2]高職計算機教育的教學改革[J]. 陳慧琴.  智庫時代. 2018(37)
[3]信息化背景下職業(yè)院校計算機教育改革淺析[J]. 張華斌.  信息記錄材料. 2018(07)



本文編號：3381515