一體化教學(xué)通過將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,而且計(jì)算機(jī)課程具有實(shí)踐性,在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中應(yīng)用一體化教學(xué)法不僅可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足,還能幫助學(xué)生更好地理解理論知識(shí),這對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展有很大的幫助,因此本文主要基于這一背景,從多個(gè)角度提出在計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)中應(yīng)用一體化教學(xué)法的策略。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍
二、重視課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)
三、豐富教學(xué)內(nèi)容
四、及時(shí)進(jìn)行總結(jié)
五、優(yōu)化課后作業(yè)環(huán)節(jié)和課堂評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
六、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中職機(jī)電一體化任務(wù)教學(xué)法在PLC教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳晨.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020(03)
[2]試論一體化教學(xué)法在機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 馬永麗.  成才之路. 2019(36)
[3]一體化教學(xué)法在計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳莉芳.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(S2)



本文編號(hào)：3350519