大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來不僅為信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)"提供了新的機(jī)遇和平臺(tái),同時(shí)也對(duì)該專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革提出了新的目標(biāo)和要求.在這一背景下,以懷化學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)為研究對(duì)象,結(jié)合其多年的教學(xué)實(shí)踐,從人才培養(yǎng)體系、課程結(jié)構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)體系、考試方式等方面探討了信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式中各個(gè)環(huán)節(jié)的具體方案,以期對(duì)地方本科院校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才提供有益的參考. 

【文章來源】：懷化學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,39(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
1 建立面向大數(shù)據(jù)的“三位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)體系
2 建設(shè)面向大數(shù)據(jù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型課程體系結(jié)構(gòu)
3 構(gòu)建面向大數(shù)據(jù)的實(shí)踐教學(xué)體系
4 改革考試方式，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力考核
5 結(jié)語與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)課程體系優(yōu)化改革與實(shí)踐[J]. 劉淳安.  高教學(xué)刊. 2016(21)
[2]大數(shù)據(jù)時(shí)代的決策:數(shù)據(jù)分析抑或直覺經(jīng)驗(yàn)[J]. 陳龍,程開明.  中國(guó)統(tǒng)計(jì). 2014(09)
[3]面向大數(shù)據(jù)的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系研究[J]. 孫鋒.  福建電腦. 2014(02)
[4]網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù):現(xiàn)狀與展望[J]. 王元卓,靳小龍,程學(xué)旗.  計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào). 2013(06)
[5]信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探究[J]. 馮建中.  長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2013(01)



本文編號(hào)：3347839