隨著教育改革的不斷推進,國家對職業(yè)教育的教學質量提出了新的、更高的要求。在互聯(lián)網技術與多媒體技術迅速發(fā)展的時代背景下,計算機技術對于人們生活和工作的影響是巨大的,因此計算機專業(yè)已成為熱點專業(yè)。為優(yōu)化中職計算機專業(yè)人才的培養(yǎng),班主任要明確工作的義務和收獲,發(fā)揮其引導和管理作用;講方法、有途徑地提高師生交流的有效性,進一步提升教學效果。使班集體步入正軌,為學生開辟良好的計算機職業(yè)發(fā)展道路。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿工業(yè). 2020,41(34)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 加強思想道德建設
2 自律、學習能力的培養(yǎng)
3 增強師生溝通交流的高效性
4 加強班主任的自身修養(yǎng)
5 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]如何以生為本增強中職班主任管理工作實效[J]. 彭輝.  職業(yè). 2017(29)
[3]論中職計算機專業(yè)班主任的“四力”管理[J]. 周勇.  信息與電腦(理論版). 2016(06)
[4]淺談中職學校班主任班級管理工作的創(chuàng)新[J]. 陳小萍.  消費導刊. 2010(06)



本文編號：3336380