本文從積極心理學(xué)的背景出發(fā),分析了積極心理學(xué)教育的理論啟示和其在高職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的主要作用。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(08)

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【文章目錄】：
一、積極心理學(xué)教育的理論啟示
二、積極心理學(xué)在高職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)過程中的主要作用
    （一）培養(yǎng)學(xué)生的積極情感
    （二）促進(jìn)教師的積極心理
    （三）形成教師的積極教法
    （四）營(yíng)造師生融洽關(guān)系
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺議積極心理學(xué)在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 顧紅菊.  才智. 2016(33)
[2]積極心理學(xué)在高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 曾紀(jì)剛,彭克.  才智. 2016(12)
[3]積極心理學(xué)在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中的實(shí)踐應(yīng)用[J]. 羅苗.  重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(01)



本文編號(hào)：3336309