根據(jù)計算機理實結(jié)合類課程在線教學(xué)的目標(biāo),制定了"QQ群+課堂派+錄屏軟件"相結(jié)合的在線教學(xué)模式,分析了該教學(xué)模式下相對應(yīng)的解決方案。從課前、課中和課后三個維度,構(gòu)建了實施該在線教學(xué)模式的基本流程。實踐證明,該在線教學(xué)模式教學(xué)效果良好,收獲的經(jīng)驗必將對課堂教學(xué)革新起到積極的作用。 

【文章來源】：計算機時代. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 理實結(jié)合類課程在線教學(xué)模式期望達(dá)到的目標(biāo)
2 理實結(jié)合類課程在線教學(xué)模式的應(yīng)對措施
3 在線教學(xué)模式基本流程模型
    3.1 課前活動
    3.2 課中活動
    3.3 課后活動
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]如何在疫情等極端環(huán)境下更好地組織在線學(xué)習(xí)[J]. 余勝泉,王慧敏.  中國電化教育. 2020(05)
[2]基于“雨課堂”的混合教學(xué)模式[J]. 金靜.  計算機時代. 2020(03)
[3]線上線下混合式教學(xué)模式的探索與實踐[J]. 魏武華,羅雅過,侯敏,高曉寧,朱巖.  計算機時代. 2020(03)
[4]“邊講邊練”型課堂保證練習(xí)進(jìn)度的方法探索[J]. 周競文,周海芳.  計算機教育. 2020(03)
[5]任務(wù)驅(qū)動式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究——以《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（C#）》為例[J]. 謝延紅.  德州學(xué)院學(xué)報. 2014(04)



本文編號：3322256