隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求越來越多,計(jì)算機(jī)水平已經(jīng)成為社會(huì)工作與生活的重要技能。但是目前,許多高職院校在計(jì)算機(jī)的教學(xué)過程中依然存在著許多問題,給教學(xué)工作帶來不利影響。而任務(wù)驅(qū)動(dòng)法作為一種被廣泛使用的教學(xué)方法,可以極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,保證計(jì)算機(jī)教學(xué)的順利進(jìn)行。本文主要對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的含義及其在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用意義進(jìn)行分析,進(jìn)一步說明了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用方法途徑,從而提高高職計(jì)算機(jī)教學(xué)的質(zhì)量與效率。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的概述
二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用意義
    (一)保證教學(xué)目標(biāo)的順利完成。
    (二)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    (三)有利于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力。
三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用方法
    (一)強(qiáng)化以人為本的教學(xué)理念。
    (二)建立科學(xué)的課程評(píng)價(jià)體系。
    (三)明確教學(xué)任務(wù)。
    (四)提高教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平。
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3318716